На занятии 01.04.2026 г. в атмосфере взаимопонимания и поддержки друг друга, рассматривали с родителями темы: 3.5 "Как стресс влияет на развитие мозга ребенка?" и 3.6 "Как помочь ребенку справиться с последствиями травм?" Находили лучшие способы понимать и поддерживать наших любимых детей в трудных случаях, разработали 5 правил помогающего родителя -"Рука помощи", провели эксперимент "Кулак"-на собственных ощущениях определяли как наше тело и психика реагируют на длительный стресс. В задании "Стрессовая ситуация" по книге "Азбука счастливой семьи" проанализировали как стресс и страх могут влиять на способность ребенка учиться и развиваться. В ресурсном упражнении "Я на позитиве", с метафорическими ассоциативными картами "Терапия счастьем" из серии синие коты тренировали фокус внимания на положительных событиях каждого дня, находили ресурсное состояние и положительный настрой. На занятии, родитель Наталья, провела физкультурную минутку для снятия напряжения после упражнения "Кулак", что создало дополнительные положительные эмоции и помогло переключить внимание с одной деятельности на другую.





