Развитие функциональных связей на занятиях педагога-психолога

Развитие функциональной связи между левым и правым полушариями головного мозга — это сложный и поэтапный процесс, который начинается ещё в пренатальном периоде и продолжается вплоть до подросткового возраста. В  отделении сопровождения семей с детьми с ОВЗ  ЦПД г. Братска прошло индивидуальное коррекционное занятие педагога–психолога, направленное на развитие функциональной связи между левым и правым полушариями головного мозга. В процессе деятельности развивали навыки пространственной ориентировки, умение организовывать движение и выстраивать последовательность действий, устойчивость и концентрацию внимания, навыки волевой саморегуляции и контроля. В ходе работы, в качестве основного оборудования использовали межполушарные доски, оснащенные двусторонними дорожками-лабиринтами.